Presentación

Sector: Educación Parvularia.
Curso: Transición II.
Docentes: Carolina Cuadro, Denisse Moya, David Muñoz.
Unidad: Formación personal y social.
Núcleo: Autonomía.
Sub- unidad 1: Motricidad

Se refiere a la capacidad de realizar movimientos corporales gruesos que permitan al niño

o niña desplazarse con grados crecientes de coordinación, equilibrio y control dinámico,

y efectuar movimientos finos con las manos y los dedos, posibilitando progresivamente la

manipulación de objetos, materiales y herramientas, con mayor precisión, de acuerdo a sus

intereses de exploración, construcción y expresión gráfica

Sub-unidad 2: Cuidado de si mismo.

Se refiere a la capacidad de incorporar gradualmente algunas prácticas saludables y normas

básicas de autocuidado, bienestar y seguridad, relativas a los ámbitos de alimentación, higiene

personal y vestuario

.

Sub- unidad 3: Independencia.

Se refiere a la capacidad de valerse por sí mismo de manera progresiva, manifestando iniciativa

y confianza para explorar, relacionarse con otras personas, además de sus adultos significativos,

y tomar decisiones en función de sus intereses.



En este curso se espera que los niños/as aprendan con la motricidad coordinar con mayor

precisión y eficiencia sus habilidades psicomotoras gruesas, ejercitando y desarrollando las coordinaciones necesarias, de acuerdo a sus intereses de exploracion, construccion, y expresion gracfica.

Con el cuidado de si mismo se pretende que manifiesten progresivamente la independencia y responsabiliadad en relacion al cuidado de su cuerpo.

Y por ultimo se espera que con independencia adquieran confianza ante situaciones, personas o experiencias nuevas, ampliando sus campos de conocimientos, relaciones y acciones.